疫情期間礙於無法出國，清水國小透過日本友人牽線，跟日本北海道御影國小的學生們，經由視訊鏡頭，以英文溝通，來交流台日兩國的文化與風景；過程中學生透過猜謎、舞蹈及直笛表演等彼此互動遊戲，新鮮又有趣的交流模式，讓整場活動充滿歡笑與樂趣。
兩邊學生透過視訊鏡頭互相熱情打招呼，接著清水國小的學生拿起字卡，用英語自我介紹，要讓來自北海道的學生，更了解自己與台灣。學生們透過玩遊戲、和呈現苦練已久的表演，要促進台日交流。
礙於疫情無法出國，清水國小透過在台工作的日本人武藤先生牽線，與日本北海道同樣名為清水町的御影國小學生們，以英文聊天彼此認識；尤其清水國小擁有百年歷史的日式宿舍，學生透過介紹校園及飲食，讓對方了解台灣其實也受到日本文化許多影響。
校方透過視訊科技，與兩千公里遠的北海道學生們視訊，還因此上了日本報紙版面。校方期望，就算在疫情期間兩國學生不能親自碰面，也希望能夠經由這樣的交流方式，促進台日友誼，學習不間斷。
▲清水國小透過日本友人牽線，跟日本北海道御影國小的學生們，經由視訊鏡頭，以英文溝通，來交流台日兩國的文化與風景／記者 賴文薇攝
