校舍命名結合閱讀課程 讓學生闡述發想理念

2021.12.21 記者 陳柏翰 報導
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大甲區東陽國小新校舍,預計在明年中旬完工啟用,為了讓全校師生更有參與感,學校特別融入閱讀課程,不但開放老師、家長命名票選,還邀請四到六年級的學生,辦理創意命名大賽,從各班級的初選中,遴選出六位學生代表,這天還舉辦視訊決選,除了向大家闡述命名發想,也要為自己的校舍命名來拉票。

小朋友拿起手板,闡述新校舍的命名發想,希望爭取大家的青睞,大甲區東陽國小新校舍,預計在明年中旬完工啟用,為了讓全校師生更有參與感,學校特別融入閱讀課程,邀請四到六年級的學生,辦理創意命名大賽。

校方表示,這次共有六位學生代表,從各班級初選中脫穎而出,參與最後的視訊決賽,每一位學生都花費不少心思,要在有限的時間裡,清楚向大家說明命名發想,其中還有兄妹檔也雙雙進入最後決賽。

這次除了學生創意命名大賽外,就連老師和家長也都開放命名票選,最後再經過校務會議後,才會完成最後的新校舍命名,而校方也希望透過結合閱讀課程,讓同學們能夠了解每個命名背後,所代表的意義與祝福。

▲大甲區東陽國小為新校舍辦理創意命名大賽,從各班級的初選中,遴選出六位學生代表,這天還舉辦視訊決選/記者 陳柏翰攝