國姓鄉長福國小利用寒假期間，推動跨學科的教學課程，這次聯合台中市星光國際實驗教育學校，指導學生興建樹屋，讓學生從做中學，並且培養動手解決問題的能力，更能增進團隊合作的向心力，為多元教育建立很好的學習方向。
▲學生使用工具搭建樹屋/記者 范宏坤 攝
在老師的指導下學生們學習建構木屋，不過隨著結構往上架高，部分女學生會出現怕高的現象，不過在同學的協助下，大家心理調適都很快。
▲學生們通力合作，讓木屋逐漸成型/記者 范宏坤 攝
在搭建木屋的過程中，最重要的工作就是鎖螺絲，學生們通力合作，確保能夠在安全的狀況下，讓木屋逐漸成型。
▲運用學校豐富自然資源，跨領域學習課程/記者 范宏坤 攝
長福國小表示此次建構樹屋計畫，主要是利用學校豐富自然資源，讓學生們可以自己設計樹屋形狀，學習如何使用工具，同時與其他學校學生合作，完成一項艱難的任務。讓學生有跨領域的學習課程，這是長福國小積極推動的教育目標，希望培養學生面對未知挑戰的勇氣與信心，提升邏輯思考能力，才能走出不一樣的未來。
