疫情影響下，學生使用3C時間變多，讓真實的人際關係產生不少問題，為了搭起與青少年溝通的橋樑，台中張老師基金會開始製作創新桌遊，希望導入社會與情緒的教育元素，製作200套發送給台中市112所的國高中學校。
建構式的桌遊不只有趣也創新，更能夠馬上讓對方打開話匣子，這樣的溝通模式正是台中張老師基金會想達到的效果，因為發現到目前青少年世代，普遍都有溝通上的問題，所以想透過桌遊來加深互動與交流。
台中張老師基金會表示，疫情影響，多數學生因為線上上課，使用3C產品的時間變多了，但人際溝通方面卻出了問題，因此，基金會針對12-18歲的青少年進行抽樣調查，並針對他們的需求與喜好，加入情緒、聆聽和表達等元素，來製作創新桌遊，盼能找回溝通的關係。
台中張老師基金會強調，未來預計會辦理8次籌備會與12場以上的體驗課程，並製作相關引導手冊，會先試發200套給台中市112所的國高中學校，讓校方來優先運用。
▲台中張老師基金會製作創新桌遊，盼能找回溝通的關係／記者 李晉仰攝
