為了讓學生學習空間有嶄新的面貌，元長鄉仁愛國小向教育部教育部國教署申請了教室整建計畫，設計出科創館、多功能教室，以及美藝館3間不同風格教室，共計200萬元，希望讓學生在上課學習之餘，透過環境的鋪設，培養生活中的美感素養。在整修後的教室中，小朋友跟著老師的指導唱歌。元長鄉仁愛國小有三間教室，經過將近半年的整修，終於在最近完工，小朋友在新教室中上課，紛紛表示相當開心。
▲為了讓學生學習空間有嶄新的面貌，元長鄉仁愛國小向教育部教育部國教署申請了教室整建計畫，設計出科創館、多功能教室，以及美藝館3間不同風格教室。記者 謝沂辰/攝
校方表示，在思考如何進行教室整修方面，主要為重視美感教育的呈現，透過燈具、桌椅、木作櫥櫃及油漆顏色的挑選，因應課程設計及教學氛圍的營造，設計出不同的教室風格；科創館的工業風、多功能教室的誠品風，以及充滿藝術氣息的美藝館，使學生在上課學習之餘，透過境教的鋪設，在潛移默化之中，一步一步地培養生活中的美感素養。此外，由教育部體育署補助修整的綜合球場也完成驗收，並於上個月底開放使用，讓學校跟社區都有新穎的運動場地，提供師生使用。
▲雲長鄉仁愛國小的綜合球場也完成驗收，並於上個月底開放使用。記者 謝沂辰/攝
相信整修完後的教室、球場，一定讓所有的學生都有更加完善的學習環境。
