教室裡傳來學生開口說英語的聲音 不是只有一兩位 而是幾乎全班的同學 都跟台上的老師有互動 跳脫過去只有講台 黑板跟課本的英文課 現在加入很多情境式題材 學生更有學習興趣
▲教室裡傳來學生開口說英語的聲音 不是只有一兩位 而是幾乎全班的同學 都跟台上的老師有互動 跳脫過去只有講台 黑板跟課本的英文課 現在加入很多情境式題材 學生更有學習興趣/馬恩加攝
全程參與的班導師 也對學習效果感到有趣 對比只能從課本學習的傳統教法 知識一樣從教材裡面衍生出來 不過加入VR穿戴裝置的新體驗 把這堂課的主題 透過裝置裡面的情境互動 讓學生能夠更融入在課程裡面
其實在升學過程中 主要科目都是屬於比較無趣的學習 如何以英文課作為起點 將其他重要科目導入科技學習 提升學生在其他課程的學習效果
新永安有線電視正在執行的 偏鄉學校5G專網建置計畫 在合作的學校建立完善的科技教學設備 以英文跟歷史為教學示範 將本來只屬於學校的項目 變成生活上的學習工具 讓學生可以享受科技帶來的便利與創新 學習效果更提升
