孩子在前面跳舞，動作中結合發芽種子意象，也融合光電版的舞蹈設計，豐富的表演吸引家長用手機紀錄留念，這是佳里子龍國小申請教育部光電教育專案一年多的成果展，針對學校內光電太陽能球場發電設備，設計相關課程讓學生親身參與。
▲佳里子龍國小向教育部申請光電教育專案，20號舉辦成果展。/記者 沈孟瑩攝
配合不同年級規劃課程，除了安排動態的表演以外，學習過程中也讓學生動手進行能源教具的操作，並且進行能源小小解說員的培訓，核心價值都不離綠色 環保 能源等方向，希望讓學生成為節約能源的實踐者。
▲ 結合綠色能源教育和生活應用，讓學生了解環保要從日常做起，進一步將觀念推動到社會。/記者 沈孟瑩攝
整個課程從孩子自己發想到實際操作，讓他們了解到環保意識是從生活中做起，並且將這個概念種到心中，進一步拓展到家庭裡面，讓環保意識在社會中發芽。
