為了提升偏遠地區學童的學習能力，教育部推動數位學伴計畫，媒合大學團隊與國中小學生，進行線上即時的客製化學習課程。這天嘉義大學外語系的師生們，特地來到太平的新平國小，與他們負責的學生相見歡，小朋友看到以往只出現在電腦螢幕上的大哥哥大姊姊本人，都相當的興奮，彷彿見到偶像明星一樣。
▲嘉義大學外語系師生團隊，與新平國小的數位學伴相見歡 / 記者 賴一銀攝
小朋友興奮的探頭尋找，顧不得台上的來賓致詞，因為平常只能在電腦螢幕上看到的學伴老師，居然出現在自己的面前，這天太平的新平國小迎接不一樣的訪客，他們的數位英語學伴──嘉義大學外語系師生團隊，特地前來到台中相見歡。
數位雙語學伴計畫招募大學生以英語或本土語言，與國中小學童進行線上即時學習，同時能夠培育大學生的科技教學能力，也提升學童對於語言的學習動力，由於推廣有成，因此學校也特別安排學伴們見面，做進一步的交流。
相見歡不只玩遊戲，也同樣帶入英語教學，配合這年度的「食農」教學主題，大學伴帶著小朋友動手種盆栽，同時認識相關英文單字，利用不同於課本的教學方式，帶領小學童有更寬廣的學習體驗。
學習的方式越來越多元，數位學伴計畫更同時培育大學與國中小兩端的學生，多層次推動台灣教育發展。
▲相見歡配合「食農」教學主題，一起動手種盆栽認識相關英文單字 / 記者 賴一銀攝
