大埤聯美國小重視學生在音樂方面的學習，因為今年度六年級只有兩位學生，加上剛好校內的音樂老師會大提琴，學校先是透過國小之間資源共享的機制，找來兩把大提琴，再安排兩位學生自上學期開始的音樂課，專門學這項樂器，同時規劃他們未來在畢業典禮上展示成果，希望讓他們在小學階段留下難忘的回憶。
▲大埤聯美國小重視學生在音樂方面的學習，因為今年度六年級只有兩位學生，加上剛好校內的音樂老師會大提琴，學校先是透過國小之間資源共享的機制，找來兩把大提琴，再安排兩位學生自上學期開始的音樂課，就專門學這項樂器 / 記者 王可萱 攝
教室內老師正在教學生拉大提琴，這是大埤聯美國小六年級的班級，全班只有2個人，根據學校的傳統，他們這的孩子從一年級開始，就要學習各種樂器，但因為這班人數少，加上校內的音樂老師，剛好有拉大提琴的專長，所以校方是安排這兩位學生升6年級後，音樂課就專門學這項樂器，並且規劃2人在畢業典禮上做成果發表。兩位學生一開始知道的時候，雖然感到不可思議，但也很欣然接受這個挑戰。
音樂老師丁鈺娟表示，在公立國小中，像這樣的上課方式她也是第一次遇到，認為這方式比起一般音樂課透過欣賞來學習樂理，他們這班是直接在演奏跟操作樂器的過程中來體會知識，目前認為兩人的進度不錯，畢業表演應該會真精彩。
聯美國小教導主任說明，他們注重學生學樂器，主要是看重孩子的自我探索，雖然將畢業典禮的表演訂為2位學生這階段的學習目標，但他們是更希望孩子能將這次的學習經驗，帶到未來的人生。
▲兩位學生一開始知道六年級音樂課要學小提琴的時候，雖然感到不可思議，但也很欣然接受這個挑戰 / 記者 王可萱 攝
大堤琴一般被認為是不好學的樂器，不過兩位學生是說，他們有信心可以學好，也邀請大家，到時在畢業典禮當天，前往欣賞他們的演出。
