面對疫情停課的狀況，各學校除了基本的網路上課以外，也會使用各種不同的平台，來讓教學更完整，而斗南鎮東明國中就有老師，運用自己的教學經驗，加上網路平台的幫助，發展出和以往不同的上課模式，除了有完整保留教室上課的優點，也利用網路的特性，達到更好的學習效果。
▲東明國中運用多元的網路平台，為學生帶來更好的學習效果/記者陳建樺攝
在疫情的影響下，斗南鎮東明國中的老師除了基本的直播上課，也會運用不同的網路平台，譬如較會講出嘴的英文課，校方就會利用有錄音功能的平台。集合平台的優點，達到更好的學習效果。
為了要讓家長可以了解學生的學習狀況，校方也在網路上建立到親師溝通平台，裡面除了有每天的課程內容規劃，聯絡簿的功能也都完全數位化放在上面來讓家長做使用。
不過網路上課也會有時間短，比較沒辦法傳達完整課程內容的問題，但是只要配合網路平台的課業建置功能，學生就可以自由運用時間，去做進一步的學習和了解。
雖然網路上課有真多的優點，不過這都是要建立在學生的自我管理上面，這段期間，家長也可以花一些時間去了解平台的功能，了解網路上課的模式，對自己的孩子也能多較放心。
