為了打造更自然的英語學習環境，梧棲區永寧國小今年成功申請教育部外籍英語教學助理計畫，每週都有外籍教師進入校園，協助英語口說教學，其中來自馬來西亞的外籍教師 Thomas，巧妙結合自己飼養寵物的經驗，把動物照顧融入英語課程，讓孩子在互動與觀察中學英文，不只提升學習興趣，也讓課堂變得更加生動、有趣。
孩子們透過觀察動物，學習動物名稱與照顧相關的英文單字，在真實情境中開口說英語， 為了營造英語口說環境，梧棲區永寧國小每週都會安排外籍教師入校教學，其中來自馬來西亞的 Thomas，就特別將飼養寵物的經驗融入到課程中。
▲Thomas 把自己飼養寵物的經驗，融入教學內容／記者 陳柏翰攝
為了讓孩子更投入課程，Thomas 把自己飼養寵物的經驗，融入教學內容，課堂上不只是學單字，還能近距離觀察動物，透過實際情境，認識動物名稱、生活習性，以及照顧寵物時常用的英文詞彙，讓孩子在不知不覺中開口說英語，也降低了學習的緊張感。
▲孩子們透過觀察動物，學習動物名稱與照顧相關的英文單字／記者 陳柏翰攝
結合生活經驗與語言學習，讓孩子在玩中學、學中用，永寧國小透過多元教學方式，為校園打造更友善、更自然的英語學習環境。
