北港國中自去年轉型為科技教育實驗國中後，積極培養學生科學興趣跟解決能力問題，日前雲林縣科展圓滿結束，北港國中的學生利用「電解蝕刻」的研究實驗，在生活應用中拿到第三名的成績，北港國中說未來會安排更多元的科技教育給學生，也期待未來大家能有更好的表現。
▲北港國中的學生認真研究「電解蝕刻」的實驗，也將觀察到的數據一一記錄。／記者 陳佳昇 攝。
北港國中的學生在網路上看到有人用食鹽水跟簡單用品就能在鋼杯上面雕刻，所以就發起「電解蝕刻」的實驗，其中學生用了很多方法來研究，也藉著北港農工、北港高中的協助完成實驗，這個成果在日前雲林縣科展生活應用組中拿到第三名的成績。
▲「電解蝕刻」是北港國中學生於網路上看到有人利用食鹽水、電池、碳棒等簡單用品，就能在鋼杯上進行雕刻，所以孩子就發想研究，並於雲林縣科展拿到生活應用組國中組第三名的成績。／記者 陳佳昇 攝。
指導老師說，學生利用將近半年的課外時間研究，遇到問題的時候，大家也會找資料一起討論如何解決，在過程中培養解決問題的能力，也展現團隊合作的精神。
北港國中自去年轉型為科技教育實驗國中後，除了安排多元的科技課程給學生外，也鼓勵孩子主動學習、培養解決問題的能力，也希望大家在研究科學的過程中，享受學習的趣味。北港國中進一步指出，學校會繼續推動多元科技教育，培養孩子對科學的興趣，培育未來的人才。
