為了落實文化平權，國立彰化生活美學館特別將「文化體驗教育」資源帶進偏鄉小學。這一次來到雲林縣崙背鄉的陽明實驗小學，邀請專業藝師團隊舉辦「廣播口傳-講本土話文學」活動。學生們透過聲音劇場與模擬音效，現場演繹台灣新文學之父賴和的經典作品《蛇先生》，讓原本靜態的文學課，變成了充滿創意的聲音實驗室。小朋友對著麥克風體驗廣播劇。日前，國立彰化生活美學館於崙背鄉陽明實驗小學舉辦了一場特特別的體驗活動，讓孩子們並非背課文，而是用「聲音」認識文學。
▲崙背鄉陽明實驗小學學生在專業藝師指導下進行廣播劇錄製。記者 謝沂辰/攝
這次課程以賴和的經典作品《蛇先生》為主題，透過專業藝師的引導，練習如何用聲音傳達文學作品中的情感與社會價值，而今年國立彰化生活美學館也選出15組優秀藝師團隊，經過嚴格的教案輔導，最終邀請3組前進偏鄉校園。看見孩子們的表現，校方對於此活動也深感肯定，因為對偏鄉小學而言，專業的藝文資源進入，是對孩子感官有全新的體驗，也提升對美學的興趣。
▲這次課程以賴和的經典作品《蛇先生》為主題，讓原本靜態的文學課，變成了充滿創意的聲音實驗室。記者 謝沂辰/攝
透過藝術走入校園，打破教育資源的不足，也讓學生在互動中體驗文學與藝術的結合，實踐文化近用及平權的目標。
