暑假不只可以玩，也能動手做科學。名間鄉三光國中利用暑假舉辦科學營，安排學生親手操作實驗，從觀察現象、記錄結果到思考原因，一步步認識科學原理。透過實際操作，讓課本上的知識變得更具體，也培養學生主動探索與解決問題的能力。
▲學生動手製作科學實驗作品/記者 蔡育楷 攝
拿著材料，照著老師指導一步一步操作，學生仔細組裝，準備完成自己的潛望鏡。名間鄉三光國中利用暑假舉辦科學營，讓學生親手做實驗，從實際操作中認識科學原理。
▲老師協助學生調整潛望鏡/記者 蔡育楷 攝
看似簡單的潛望鏡，其實藏著光線反射的原理。老師一邊示範、一邊提醒製作步驟，學生也得自己動手調整，完成之後再實際測試，看看能不能順利看到另一個方向的景象。
▲學生將實驗觀察結果記錄在學習單/記者 蔡育楷 攝
除了動手做，學生也把實驗過程和觀察結果寫進筆記，從製作、測試到記錄，不只是把作品完成，更要了解為什麼會有這樣的結果。
校方希望利用暑假，透過有趣的科學實作，讓學生從做中學、從生活中接觸科學，也培養觀察、思考和解決問題的能力，讓暑假多一份不一樣的學習體驗。
