草屯國小金鴻黎老師，教書30多年，多年來利用晨光和午休時間，指導學生畫圖、參加美術比賽，還會自掏腰包準備獎品鼓勵孩子，即使持續忍受膝蓋退化的痛，她仍然陪著學生創作、參賽，而且都有相當優異成績，這份付出獲學校推薦，榮獲國教署杏壇芬芳獎肯定
▲圖為除了平常上課，草屯國小金鴻黎老師利用晨光和午休，指導孩子創作、參賽/記者林妤昕攝
除了平常上課，金鴻黎老師也利用晨光和午休，陪喜愛繪畫的孩子創作、參加比賽，依照不同年級指導，打好孩子繪畫基礎，對她來說，教美勞也是陪孩子一起成長。
▲圖為即使受到車禍後遺症影響膝蓋退化、疼痛，金鴻黎老師仍不曾停下腳步，她用畫筆，陪孩子找到興趣和自信/記者林妤昕攝
為了指導孩子，金老師不只投入自己的時間，還會自掏腰包準備獎品鼓勵孩子，即使受到車禍後遺症影響膝蓋退化、疼痛，仍不曾停下腳步，她用畫筆，陪孩子找到興趣和自信。
▲圖為金鴻黎老師的這份付出獲學校推薦，榮獲國教署杏壇芬芳獎肯定/記者林妤昕攝
教書30多年，金老師曾多次婉拒學校提報表揚。這次主任私下訪問老師、家長和學生心目中的金老師，再把推薦資料拿給她簽名，讓她相當感動，最後也獲得國教署杏壇芬芳獎肯定。
金鴻黎老師認為每個孩子都值得被看見、被理解、被珍惜，她陪孩子畫畫、給予鼓勵，讓孩子能更有自信，並找到自己的興趣、多元發展。
