▲梧棲補教業者，超前部署透過線上一對一教學，以活潑有趣的方式互動，讓學生不減反增。 記者/賴文薇 攝
27日全國降二級，補教業能有條件申請複課。不過停課兩個月，線上學習又普遍成效不佳，家長紛紛退課，也重創補教業；但梧棲有一家補教業者，超前部署透過線上一對一教學，以活潑有趣的方式互動，讓學生不減反增，也因為線上學習反饋好，對於解封業者也還在觀望，不急著面對面授課，預計九月再開放。
小女孩在電腦桌前，和老師複誦英文句子。在疫情期間，許多補習班因為改線上教學，家長認為成效不佳，紛紛要求退課退費；但從梧棲起家的補教業者，在疫情爆發前就超前部署，比起學生數眾多、空間狹小的補習班，老師一對一和學生線上學習，針對問題解決，也更能提升學生專注力。
業者也表示，不只順利躲過疫情，疫情期間安全的教學模式，也讓他們詢問度大增，業績增加約一成；此外有溫度的教學、把學生當朋友相處，也是業者的教學特點。透過教師培育，讓老師學會如何引發學生學習興趣，才能讓教學更有效率。
危機就是轉機，補教業者在疫情期間，想出對策解決；也因為學生反饋好，為了雙方健康安全著想，業者也暫時沒有復課面對面教學的打算，預計等到九月份，視疫情情況打算。
