為著讓學生可以提早發現自己的興趣，在未來有更多的發展機會，斗六市雲林國中從105年開始，就針對國小學生，陸續舉辦有關機器人的職業探索課程，希望透過簡單有趣的程式編輯，讓機器人來聽取自己的指示來完成動作，讓孩子在玩樂中學習並對科學產生興趣。
▲學生進行趣味機器人相撲賽/記者 江儀 攝
一聽到開始的聲音，學生都將手放開讓機器人來進行相撲比賽，因為剛剛自己所編輯的程式，都有關著機器人的動作，不管是要來前進、後退或是轉彎，大家也都覺得有著滿滿的樂趣。
程式設計在大家的印象當中，應該是一門無聊、困難而且都是數字的課程，但透過這次活潑的學習，老師也希望打破一般的傳統印象，用著好玩、有趣的元素讓更多學生來產生興趣，進一步來學習。
▲透過趣味機器人指令設計,激發學生程式設計學習/ 記者 江儀 攝
斗六市雲林國中從105年開始，就針對縣內的國小學生，來舉辦機器人的相關課程，希望趁著大家小的時候，有更加多元學習機會，未來大家也可以向相關的科目發展，找到自己適合的道路。
透過簡單有趣的程式設計，讓機器人來聽取自己的指示，從學習過程當中對程式設計更加了解，同時大家也將得到滿滿的成就感。
