小學生的作品，有機會走出校園參展，會是怎樣的體驗呢？台中市惠文國小的師生，利用課程規劃，製作了一系列的陶鈴和陶盤作品，在與國立公共圖書館的合作下，邀請到黎明分館來展出，他們的生活美學，有機會呈現出來，讓這群孩子都相當開心。
一件件的陶鈴和陶盤，色彩亮麗，充滿童趣，有卡通人物、自家寵物還有一些台灣動物，這些作品，都是台中市惠文國小的師生利用課程和空餘時間創作出來的。
▲一件件的陶鈴和陶盤，色彩亮麗，充滿童趣／記者 李晉仰攝
推動美學教育，校方不遺餘力，這些作品，除了校園展示外，也和國立公共圖書館合作，帶到了黎明分館的閱覽室，供民眾來欣賞，除了陶鈴和陶盤作品外，也穿插了一些插畫作品展出。
自己的作品，有機會走出校園，受社會大眾肯定，對學生來說是一大鼓勵，一方面，讓學校在推通美感教育扎根工作上，更能得到家長和學生的認同，另一方面，也讓圖書館與民眾的距離，能夠更靠近。
▲台中市惠文國小的師生，利用課程規劃，製作了一系列的陶鈴和陶盤作品／記者 李晉仰攝
